课程总结

郭高旭 ggx21@mails.tsinghua.edu.cn 2021010803

课程收获

首先是知识的获得。我还记得第一节课有两位男同学答着答着题就背起书包和老师说了拜拜，那次答题我大概和他们一样对花卉一无所知。但现在至少我可以认出学校里不少常见植物，看着自己网站上收集鉴定的几十种花卉满满成就感；而更重要的是我拥有了一些识别花卉的方法论，以后看到不认识的花也能凭借此认出个七七八八。

这些知识也是很好的谈资，和小朋友漫步于校园中的时候，我也可以为他们指认一些植物，给他们讲些跟这些花草树木有关的各种奇怪小知识。

但是最根本上的来说，我认为学习的过程就是认识世界的过程。比如学习物理可以认识到宇宙运转的规律，学习心理学可以认识自己。而这门课确实补上了五谷不分的我认识中的一块很重要的拼图——对世间万物的认识。我现在有些遗憾，多少次和这些植物擦肩而过却从未真正“见过”它们——它们原本不存在我的世界里。直到这学期我才真正欣赏校园的美丽。

课程相关建议

• 希望实验课可以多一些，每次都玩得挺开心的

• 自我评估和反馈机制：建议课程设置一些自我评估和反馈的环节，让学生有机会反思自己的学习过程和结果，从而更好地调整学习方法。

• 希望课堂互动能多些，每次不确定自己是否能鉴定出来。

• 希望能看到更多花卉实物